工业和信息化教育

Industry and Information Technology Education
部级期刊
主管单位:中华人民共和国工业和信息化部
主办单位:电子工业出版社有限公司
出版周期:月刊
出版地区:北京

杂志简介

《工业和信息化教育》杂志是部级期刊,创办于2013年,发行周期是月刊。复合影响因子0.76,由电子工业出版社有限公司主办,中华人民共和国工业和信息化部主管。该刊已被知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等主流学术数据库收录,并先后斩获中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊等荣誉,本站非杂志官网。

0.76
影响因子
243
年发文量
0.89
期刊他引率
1058
总被引量
2.52
被引半衰期
3.56
引用半衰期
约1个月内
审稿周期
王传臣
主编
月刊
出版周期
北京
出版地区
一级发文领域:
文化科学 自动化与计算机技术 哲学宗教 经济管理 电子电信 政治法律 机械工程 社会学 交通运输工程
二级发文领域:
文化科学 / 教育学 文化科学 / 高等教育学 文化科学 / 职业技术教育学 文化科学 / 教育技术学 自动化与计算机技术 / 计算机科学与技术 哲学宗教 / 逻辑学 自动化与计算机技术 / 计算机应用技术 文化科学 / 课程与教学论 自动化与计算机技术 / 计算机软件与理论
主要资助项目:
江苏省高等教育教改立项研究课题 国家自然科学基金 教育部大学计算机课程改革项目 湖南省普通高等学校教学改革研究项目 江苏省研究生培养创新工程项目 辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目 国家社会科学基金 教育部人文社会科学研究专项任务项目 新世纪高等教育教学改革工程
主要资助课题:
教育部大学计算机课程改革项目(2-16) 教育部大学计算机课程改革项目(无) 国家级大学生创新创业训练计划(201310720013) 湖南省职业院校教育教学改革研究项目(ZJA2013016) 国家自然科学基金(61271334) 国家自然科学基金(61101073) 湖南省哲学社会科学基金(12YBB196) 黑龙江省高等教育教学改革工程项目(JG2013010260) 湖南省教育科学“十二五”规划课题(XJK013CZY080)
栏目设置:
专业与课程建设 实训与实践探索 网络化与数字化 育人环境与文化生态
收录信息:
知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏
期刊荣誉:
中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊

工业和信息化教育期刊介绍

《工业和信息化教育》是由电子工业出版社有限公司主办,中华人民共和国工业和信息化部主管的全国性教育类期刊,创刊于2013年,刊号(CN 10-1101/G4,ISSN 2095-5065),全年定价:340.00元/期,月刊。该杂志以刊登教育科学论文、评价教育科研成果、探讨教育教学规律、传播教育教学经验、开展教育学术讨论、报道教育研究动态、提供国内外教育信息为主旨,引领教育前沿和热难点问题研究,助教育经学者成长。该刊级别为部级期刊,欢迎广大读者订阅。

《工业和信息化教育》期刊栏目主要有:专业与课程建设 实训与实践探索 网络化与数字化 育人环境与文化生态

工业和信息化教育历史收录情况

  • 国家哲学社会科学学术期刊数据库
  • 中国人文社科核心期刊

工业和信息化教育投稿须知

(1)文献必须标明类型,文献作者最多标三个,超过三个标前三个,后面用“等”表示。

(2)作者姓名、单位、联系方式(详细地址及邮政编码、电话)务必写清楚。多作者稿署名时须征得其他作者同意,排好先后次序,接录稿通知后不再改动。

(3)表格请用“三线表”。插图(以电子表格数据生成的插图要能够编辑修改)规范。

(4)来稿请附作者单位推荐信,注明单位对稿件的审评意见以及无一稿两投、不涉及保密、署名无争议等项。

(5)摘要及关键词:文中必须附中文摘要,内容包括目的、方法、结果(应给出主要数据)及结论4个部分内容,要求以第3人称撰写200-300字为宜,并附3-8个关键词。有条件者,可将文题、作者、单位、摘要及关键词译成英文。

工业和信息化教育期刊评价报告

年度 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
影响因子 0.42 0.55 0.4 0.58 0.61 0.94 1.06 1.11
立即指数 0.08 0.1 0.15 0.07 0.27 0.38 0.69 0.36
发文量 265 237 212 204 219 247 254 243
引用半衰期 3.97 4.12 3.6 3.87 3.58 3.39 2.94 3.56
被引半衰期 1.96 2.49 2.94 2.98 3.07 2.57 2.2 2.52
被引次数 272 433 451 548 636 861 995 1058
期刊他引率 0.93 0.88 0.91 0.91 0.93 0.9 0.87 0.89
平均引文率 4.1 5.4 6.5 7.7 6.5 6.8 8 8.6

工业和信息化教育文献分析

1、主要引证文献期刊分析

序号 期刊 涉及文献量
1 《电脑知识与技术》 197
2 《教育教学论坛》 192
3 《高教学刊》 167
4 《计算机教育》 126
5 《创新创业理论研究与实践》 124
6 《科教导刊》 110
7 《科技风》 96
8 《科教文汇》 84
9 《西部素质教育》 81
10 《软件导刊》 70

2、主要参考文献期刊分析

序号 期刊 涉及文献量
1 《教育教学论坛》 313
2 《中国大学教学》 311
3 《计算机教育》 306
4 《高等工程教育研究》 285
5 《实验技术与管理》 245
6 《实验室研究与探索》 230
7 《电气电子教学学报》 198
8 《高教学刊》 182
9 《中国高等教育》 129
10 《中国职业技术教育》 127

工业和信息化教育主要发文机构分析

序号 机构名称 发文量 相关发文主题
1 南京航空航天大学 160 教学;课程;工科;教学改革;教育
2 北京航空航天大学 117 课程;教学;电路;教育;集成电路
3 北京信息职业技术学院 101 教学;高职;教育;课程;院校
4 南京理工大学 59 教学;课程;教育;工科;知识产权
5 大连理工大学 50 教学;课程;实验教学;仿真;虚实结合
6 中南大学 46 教学;课程;通信;教学改革;计算机
7 北京交通大学 44 教学;课程;计算机;工科;计算机专业
8 浙江大学 44 教学;课程;电子信息类;教学改革;工科
9 空军工程大学 44 教学;课程;教育;军校;教学模式
10 国防科学技术大学 42 课程;教学;教育;信号;院校

工业和信息化教育期刊文献

  • 北京市中等职业教育信息化教学发展现状分析——基于历年“全国职业院校信息化教学大赛”获奖情况 作者:古燕莹;北京教育科学研究院; 北京100036
  • 微电子专业“3+2”分段培养项目实践教学体系的构建与实施 作者:居水荣; 王津飞; 孙萍; 王志亮;江苏信息职业技术学院微电子学院; 江苏无锡214153; 南通大学电子信息工程学院; 江苏南通226019
  • “产教融合、工学交替”的订单式人才培养模式研究——以苏州市职业大学电子信息工程技术专业为例 作者:范海健; 颜廷秦; 周燕; 陈杰;苏州市职业大学电子信息工程学院; 江苏苏州215104
  • 关于推进现代学徒制路径选择的研究——以高职院校模具专业为例 作者:宋秦中; 陆春元;苏州市职业大学机电工程学院; 江苏苏州215104
  • 基于商业数据分析能力培养的课程体系建设研究——以高职商务管理专业为例 作者:范征;湖南科技职业学院; 湖南长沙410004
  • 校企双主体“工学结合”教学模式研究——以软件开发人才培养为例 作者:牛德雄;广东科学技术职业学院计算机工程技术学院; 广东珠海519090
  • 软硬能力融合培养的课程探索与实践研究——以“电子技术基础”课程为例 作者:夏敏磊; 胡维庆; 王燕;浙江机电职业技术学院; 浙江杭州310053
  • 现代商务服务专业群项目化课程开发及改进体系的探索与实践研究 作者:方玲玉; 胡伏湘;长沙民政职业技术学院; 湖南长沙410004; 长沙商贸旅游职业技术学院; 湖南长沙410116
工业和信息化教育杂志

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,地址:北京丰台区万丰路金家村288号院华信大厦1101室,邮编:100036。

基本信息

  • 主办单位:电子工业出版社有限公司
  • 主管单位:中华人民共和国工业和信息化部
  • ISSN:2095-5065
  • CN:10-1101/G4
  • 出版地区:北京
  • 出版周期:月刊
  • 创刊时间:2013
  • 本站类型:咨询类非杂志官网

主要发文机构及发文量

  • 南京航空航天大学(160)
  • 北京航空航天大学(117)
  • 北京信息职业技术学院(101)
  • 南京理工大学(59)
  • 大连理工大学(50)
  • 中南大学(46)
  • 北京交通大学(44)
  • 浙江大学(44)
  • 空军工程大学(44)

主要发文主题及发文量

  • 教学(1473)
  • 课程(1182)
  • 教育(492)
  • 教学改革(377)
  • 计算机(235)
  • 高职(229)
  • 教学模式(212)
  • 工科(198)
  • 课程教学(173)